2018年大连长兴岛经济区新港小学 体育年度发展报告

为贯彻党的十九大会议精神，认真落实教育规划纲要和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）的有关要求，2018年度学校体育工作，继续坚持以2014年4月21日教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下： 

一、组织管理

1、 加强领导，认真组织学习

  首先，加强体育工作的领导，由分管校长负责，成立政教、教务、总务、生辅、体育组等部门全面参与的体育工作领导小组，明确职责。认真组织学习《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件，深化学生综合素质评价、学业水平测试和考试制度改革，系统设计和整体完善学校体育工作评价机制，全面落实发展学校体育的职责，将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核，推动落实发展学校体育的责任、政策和任务，学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。

2、领导重视、监督检查

校长将学校体育列入工作职责，明确刘军副校长分管体育工作。每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次，并创造机会让体育教师外出听课、培训，了解新课程的理念。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话，利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况，领导经常进行检查、督促，使工作做得更完善。

二、教育教学工作严格执行课程计划

1、课程教学

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。开学初，教务处将学校体育工作纳入学校整体教育中。依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。一二年级每周四节体育课，四到六年级每周三节体育课，每周两节课外活动。由教务处负责排入课程表中。体育兴趣特长类选修课篮球、排球训练时间是上下午课间操和中午午休时间，足球训练时间是每天下午三点五十到五点半，每周三下午半天，三大球训练时间均保证每天100分钟。

加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。（1）抓教学进度和备课；（2）抓常规纪律；（3）抓安全教育；（4）抓运动密度；（5）抓锻炼实效；（6）抓听课评课。 

严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

2、校园体育活动

制订阳光体育运动工作方案、基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。积极开展课外活动，落实两操。阳光体育大课间活动，学校从领导到教师一直以来都十分重视活动的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园紧密结合起来，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素质，推进校园体育文化建设。时间从3月 1 日开始正式实施，大课间体育活动进行打分评比。课间操平时由学生会和值周班级督促、检查，并每周进行公布，综合评比。根据上级要求和学校的实际情况，制订好每学期的竞赛计划，并且能使计划落实到实处。    

组织好各项比赛 加强课外活动的管理和监督，做到课外活动安排到课表上，具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际需要。大课间由政教处负责，体育组实施安排，将工作落在实处。 在活动中由负责体育教师亲自指导，注重学生安全，活动以班级为单位。每天上午下午安排大课间体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间。

我校今年继续举行校长杯足球赛和夏季趣味运动会， 每次比赛都有方案具体要求，比赛过程纪实，比赛结束后能及时总结，归纳材料送到政教处纳入班级考核中。一年来，我校在各项体育比赛中取得了一定的成绩。

2018年4月，我校教职工参加了长兴岛经济区广福小学第一届羽毛球赛，在男子单打、男子双打比赛中以绝对优势力克群雄，最终获得集体第四名。我校女排获得长兴岛经济区中小学生排球赛小学组第一名，男排获得小学组第三名，教师女队获得第二名，教师男队获得第五名。我校女子排球队获得第21届“育明高中杯”大连市中小学排球比赛第六名。我校男子篮球队获得第三届“长初杯”2018年长兴岛经济区中小学篮球赛亚军，大连市第23届辽师附中杯大连市中小学生篮球赛小学组第八名。在2018年长兴岛经济区“区长杯”足球锦标赛中，六年级女足获得第一名，六年级男足获得第三名，四年级男女、五年级男女均获得小学组第二名，且六年级高婧洋同学获得最佳射手荣誉称号。在区129迎面接力比赛中，我校获得高年级组第三名，低年级组第一名。

开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，并对学生加强体育安全教育。开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。每名学生学会花样跳绳、花球啦啦操、口风琴等技能。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

三、条件保障

1、教师队伍

体育教师数量达到国家规定要求。体育教师职务评聘公平、公正。体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待。现有45个教学班，在校学生2093人，在职教职工120余人，目前专职体育教师9名。 

开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。体育教师坚持集体备课、校本教研，参加培训、继续教育。

2、场地器材与经费

体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求。体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。体育活动场所面积充足，体育器材配备达标，各种体育教学活动设施俱全。

学校体育场地、器材、设施有专人负责管理。课余和节假日体育场馆向学生开放。公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。

四、学生体质

实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据。按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。在多方配合、努力下，2018年我校的《学生体质健康标准》测试的工作按照上级要求顺利完成，正在等待省级审核。

每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

五、主要举措和成效 

（一）学校领导通过艺体组长会议、全体教职工大会等方式，带领全体干部、教职工学习教育部、省、市、县有关 “每天阳光运动一小时”的文件精神，统一思想，提高认识。学校将体育工作列入学校重大工作议事日程，明确目的、内容和要求。学校成立了以校长为组长、分管领导为副组长的学校体育工作领导小组，小组成员有：办公室、教务处、总务处、体育组及班主任老师，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，相互配合完成任务。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠地保障。   

（二）我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年     级每周体育课为3节，开课率为100%，课外活动开展井然有序，并结合综合性、趣味性的体育比赛，提高学生的体育健康意识和水平。学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各级组织的各种师资培训，提高业务水平；组织教师认真开展校、组二级教研活动，加强体育教研活动，提高体育教学和体育管理水平。   

（三）根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都以学生运动安全与健康发展为出发点。   

（四）我校认真组织实施体育大课间活动。每天上午9:30到10:00为学生课间操时间。为让学生在体育锻的同时，愉悦身心，我校的课间操从集合到最后的结束，全程用音乐指挥。下午正课后课外活动时间，每个班级上一节40分钟的体育活动课，由值班体育教师和班主任共同负责、组织管理，确保活动质量和安全第一。体育活动课的内容丰富多彩：主要开展学生喜爱的三大球运动、拔河、跳绳、啦啦操等适合学生身心发展的活动，充分保证每名学生都能得到合理锻炼。定期开展了校级运动会，学生的参与率均达到95%以上，以竞赛促锻炼，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。     

（五）我校严格执行《国家学生体质健康标准》，根据学校、学生的实际情况，将标准中要求的身体素质测试项目科学、合理的分配到各个学期的体育教学中去，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。在每学期末学校都会认真开展测试工作，学生《国家学生体质健康标准》的达标率达到95%以上。   

六、主要问题和改进措施  

（一）学校目前存在的主要问题就是师资配备不足的问题，期待上级部门能够给予帮助。  

（二）本校体育教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。  

（三）学生的身体素质还不完善，自主锻炼的意识和能力还有待提高。

大连长兴岛经济区新港小学

2018年12月