课题牵动 引领教学

 2013年11月1日，新港小学举行音乐学科的校本研修活动，围绕“音乐课堂教学实效性的研究”这一科研主题，孙敬老师上了一节三年级《蜗牛与黄鹂鸟》一课。课堂上学生在愉悦的音乐情境中欢快歌唱，大胆创作，尽情舞蹈，给在座师生以美的享受。课后，于昆副校长和孙杰主任组织音乐组教师们围绕着“音乐课堂实效性”这一主题进行研讨，针对这节课的亮点进行了高度赞扬，鼓励他们不断研究、尝试，总结出切实有效的课堂教学方法。同时也指出了需要改进的地方，一是教师一定要把学生带到歌曲的情境中去，让孩子在轻松愉悦的气氛中去感受、去创作；其次要倡导音乐课堂内容的饱满性，教师本身及学生要去搜集一些与本课相关的课外延伸内容，让学生在音乐课堂中去感受音乐的同时更要去了解音乐所蕴含的文化；同时，音乐课堂还要注重体现学生的主体性，放手让学生自主学习，自主创编歌词和舞蹈，充分激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

 此次研训活动推动了学校音乐科研工作开展，对音乐教师的课堂教学起到了促进和提高的作用，真正做到让音乐愉悦孩子、愉悦教师、愉悦新港小学的教育！