新港小学开展英语生本课堂教学探究

2017年3月16日上午，为了探究生本课堂教学模式，突出学生主体，提高小组合作实效，新港小学全体英语教师在录播室开展了以“生本课堂小组合作有效性研究”为主题的研修活动，本次活动由杜鹤老师主持，活动分为两部分，首先为李琳老师进行一堂研讨示范课，然后全体英语老师根据本节课进行研究讨论。

李琳老师执教的是新标准英语三年级起点下册第三模块第一单元《I like football》。课堂上学生积极踊跃，小组分工明确，孩子们沐浴在小组友好合作的学习氛围内，品味着小组合作学习带来的惊喜，在小组合作交流中孩子们熟练地使用I like 和I don’t like把自己对体育运动的喜好充分表达出来。个人学习的成果、收获、疑问在小组内交流展示，不仅培养孩子们主动参与的意识，还有利于培养孩子们交际能力、沟通能力，让孩子们体验到成功的快乐和集体荣誉感。在这个过程中，我们的课堂展现了生本教育最重要的理念：一切交给学生，一切依靠学生。

通过此次教研大家对生本课堂下的小组合作学习有了更深一步的理解，我们进一步明确了小组合作交流学习的要点：一要保证小组有足够的交流时间，真正确定学生的主体地位；二是小组合作交流学习必须有教师的科学指导；三是小组分工要明确，确保每个人都参与学习，有所发展。

合作交流学习极大的提高了师生的教学热情、让学生获得了知识和能力，让学生学会了协作，既发展了学生的智商，也发展了情商。相信通过所有教师的共同努力，新港小学生本课堂一定会更加规范，英语课堂一定会更加高效。